Superskola och stämpelklocka

I den nya skollagen står det klart och tydligt att all undervisning ska vila på vetenskaplig grund, något som Ribbaskolan i Gränna tagit fasta på. Där undervisar nämligen lärare på heltid och forskar på halvtid. Allt för att höja resultaten.

– I början kändes det omöjligt att jobba heltid och studera halvtid, men nu dyker det upp idéer varje vecka på vad jag skulle vilja forska på. Det vore spännande att undersöka vad det är som styr hur mycket elever lär sig, säger Anneli Nilsson, lärare på Ribbaskolan i Gränna.
Projektet på Ribbaskolan är unikt i Sverige, sedan höstterminen 2010 forskar alla lärare parallellt med sin ordinarie undervisning. Målet med satsningen är att höja lärarnas kompetens samt elevernas resultat. Tanken är att Ribbaskolan sedan ska stå modell för flera liknande projekt. Men går det att jobba på heltid och forska på halvtid? Diskussion i Skolfronts studio.

Dessutom besöker Skolfront Birger Sjöberggymnasiet i Vänersborg, där tal om införande av stämpelklocka har upprört lärare. Men är det inte självklart att även lärare ska redovisa sin tid? Debatt i studion mellan Jerry Johansson (S), kommunalråd i Arvidsjaur där stämpelklocka infördes för ett år sedan, och Pernilla Fransson, gymnasielärare i Upplands Väsby.

Programledare: Natanael Derwinger