Innebär en ökad andel manliga förskollärare också ökad jämställdhet inom förskolan? Och vad menar vi egentligen med kvinnligt och manligt i de här sammanhangen? För att kunna arbeta för ökad jämställdhet krävs en tydlighet kring hur vi tolkar de här begreppen, hävdar forskaren Marie Nordberg i sin doktorsavhandling" Jämställdhetens spjutspets?" om manliga arbetstagare i kvinnoyrken.