Hållbar utveckling för årskurs 3:
Bli klimatkompisar tillsammans med UR och programledare Farah Abadi!
I Klimatkompis utmanar vi alla klasser i åk 3 att se hur långt vi kan nå – tillsammans.
Temat för Klimatkompis 2022 är plast och består av tre enkla, lärorika uppdrag kopplat till hållbar utveckling som skapar kunskap, hopp och handlingskompetens.
Klimatkompis är ämnesövergripande och kopplar till läroplanen för åk 3 i biologi, samhällskunskap, svenska och teknik.
Klimatkompis pågår mellan 26 september och 26 oktober och avslutas med ett hejdundrande Klimatkompiskalas!
Klimatkompis innehåller konkreta lektionsupplägg och kopplar till Lgr22 och de globala målen i Agenda 2030
Globala mål som Klimatkompis kopplar till
Titta vad alla klimatkompisar får!
Alla som blir klimatkompisar får ett diplom och ett tygmärke som kan användas för att laga sina kläder med. Diplomet laddar ni ner direkt här på sidan och tygmärket skickas till er med posten när ni registrerat era uppdrag!
Inspireras av klimatkompisarna från 2021!
”Det är så viktigt att eleverna får känna hopp”
Klimatkompisarna i åk 3 på Hedvig Eleonora skola var några av de första att göra Klimatkompis-uppdragen 2021. Här berättar läraren Marie Nylén Petersen hur hon lade upp arbetet i klassen och ger sina bästa tips!
Läs intervjun med läraren Marie
Nytt för i år: Det stora Klimatkompiskalaset
I år är alla klimatkompisar inbjudna till det stora Klimatkompiskalaset som sänds LIVE den 26 oktober. Här firar vi årets Klimatkompis-klasser och Farah presenterar årets resultat. Inför kalaset kommer Farah att hälsa på hos några av årets klimatkompis-klasser. Kanske blir det hos er? Håll utkik efter mer info under hösten!
Klimatkompis går att göra hur stort eller litet ni vill
Klimatkompis består av tre uppdrag: Spanaren, Spåraren och Förändraren. Det går att göra alla uppdrag eller ett. Ni väljer vad som passar just er klass bäst! Uppdragen ser ni på UR Play. Lektionsuppläggen hittar ni i lärarhandledningen.
Steg för steg:
Så blir ni klimatkompisar 2022!
Anmäl din klass och boka in i kalendern
Klimatkompis pågår mellan den 26 september och 26 oktober och avslutas med det stora Klimatkompiskalaset där vi firar tillsammans den 26 oktober!
Vi var med i Klimatkompis 2021!
10 414 elever
462 klasser
838 uppdrag
Lös uppdragen och bli klimatkompisar, tillsammans gör vi skillnad för en hållbar utveckling!
Klimatkompis — den stora plastutmaningen
Här får ni en presentation av Klimatkompis — den stora plastutmaningen. Farah berättar om plast, var den kommer ifrån och hur den påverkar naturen. Ni får också reda på mer om de tre Klimatkompis-uppdragen.
Klimatkompis-uppdragen:
Spanaren, Spåraren och Förändraren
I Klimatkompis — den stora plastutmaningen ingår tre uppdrag som ni ska lösa ihop. Uppdragen är ämnesövergripande och drivs av olika pedagogiska frågeställningar att ta vidare och reflektera kring under uppdraget eller i klassrummet efteråt.
Uppdrag Spanaren
Spana efter plast runtomkring er. Vad kan ni hitta för plast i till exempel klassrummet, idrottssalen och skolköket eller ute på skolgården och på vägen till skolan? Fundera över vilka av dessa plaster som är nödvändiga, och vilka som skulle kunna bytas ut. Vad behövs för att mer plast ska kunna återanvändas eller återvinnas?
Uppdrag: Räkna hur många plastprodukter som går att använda flera gånger.
Uppdrag Spåraren
Spåra upp plastskräp som hamnat fel. Leta i naturen, hemma och på skolan. Tillsammans ska vi hjälpa plasten att hitta till återvinningen. Hur många påsar med plast kan just din klass samla in?
Testa själv: Hur många gånger i rad går det att säga ”rätt plast på rätt plats”?
Uppdrag: Räkna ihop antalet påsar med plastskräp som din klass lyckas samla in och lämna till återvinningen.
Uppdrag Förändraren
Här gäller det att använda fantasin och göra era röster hörda. Vilka plastförändringar vill ni se i framtiden? Vilka förändringar kan ni själva genomföra redan nu i hur ni använder plast? Alla förändringar räknas, stora som små!
Uppdrag: Räkna ihop hur många plastförändringar klassen kan komma på.
Vanliga frågor och svar
Klimatkompis är en pedagogisk satsning för åk 3 som gör det enkelt och roligt att jobba med hållbar utveckling och de globala målen i och utanför klassrummet. Aktiviteten består av utmaningar för årskurs 3 i form av klassrumsnära uppdrag som eleverna löser tillsammans.
Syftet med Klimatkompis är att ge elever i årskurs 3 hopp, kunskap och handlingskompetens kopplat till hållbar utveckling.
Klimatkompis 2022 pågår mellan den 26 september och 26 oktober och avslutas med ett hejdundrande Klimatkompiskalas den 26 oktober tillsammans med Farah Abadi.
Genom att anmäla din klass till Klimatkompis så får du all viktig information om aktiviteten direkt till din e-post.
Här kan du anmäla din klass till Klimatkompis 2022!
Genom att anmäla din klass redan nu så är du säker på att få all viktig information om Klimatkompis direkt till din e-post.
Klimatkompis pågår 26 september – 26 oktober 2022 men redan i maj kan du anmäla din klass och börja planera in aktiviteten till i höst.
Klimatkompis-uppdragen är kopplade till Lgr22 och de globala målen i Agenda 2030.
Genom att arbeta med programmen och övningarna i lärarhandledningen täcker du in flera punkter som ska ingå i undervisningen för årskurs 3. Här nedan ser du hur de olika uppdragen kopplar till kursplanerna i Lgr22.
Uppdrag Spanarens kopplingar till Lgr22
Biologi
- Hur material kan sorteras efter några egenskaper
- Hur materialen kan återvinnas
- Enkla fältstudier, observationer och experiment
- Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg
Samhällskunskap
- Aktuella samhällsfrågor i olika medier
Teknik
- Undersökande av hur några föremål i elevernas vardag är utformade och hur deras funktion kan förbättras
- Hur några föremål i elevernas vardag är anpassade efter människans behov samt hur de har förändrats över tid
Uppdrag Spårarens kopplingar till Lgr22
Biologi
- Hur material kan sorteras efter några egenskaper
- Hur materialen kan återvinnas
Samhällskunskap
- Miljöfrågor utifrån elevens vardag
- Förutsättningar i natur och miljö, till exempel mark, vatten och klimat
Uppdrag Förändrarens kopplingar till Lgr22
Biologi
- Enkla fältstudier, observationer och experiment
- Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg
Samhällskunskap
- Aktuella samhällsfrågor i olika medier
Svenska
- Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag
- Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg
- Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet
- Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet
- Börja med att titta på ”Den stora plastutmaningen” som presenterar årets utmaning.
- I lärarhandledningen finns exempel på frågor som klassen kan reflektera kring efteråt.
- Titta sedan på ett av uppdragen. Lyft de olika begrepp och frågor som kopplar till uppdraget. De finns i lärarhandledningen.
- Utför sedan uppdraget och dokumentera.
- Räkna ihop ert resultat och registrera det här på sidan. Registreringen öppnar 26 september och stänger vid midnatt 25 oktober.
- Dela er dokumentation under #klimatkompis så att fler kan se hur bra ni jobbar!
Genom att arbeta med Klimatkompis täcker du in flera punkter som ska ingå i undervisningen för årskurs 3 i flera ämnen.
Uppdragen är ämnesövergripande och drivs av olika pedagogiska frågeställningar att reflektera kring under uppdraget eller i klassrummet efteråt. Genom att eleverna får vara med om en kollektiv och lärande aktivitet, som motiverar till handling och ger tydliga resultat, vill vi ge eleverna kunskap, hopp och handlingskompetens kopplat till hållbar utveckling.
Spanaren handlar om att ta reda på hur man kan återanvända den plast som redan finns. Ni ska räkna ihop hur många plastprodukter ni kan hitta som går att återanvända på olika sätt.
Spåraren handlar om att samla in plast som hamnat i naturen eller hushållssoporna och hjälpa den att komma till återvinningen. Ni ska räkna ihop hur många påsar med plastskräp ni samlat in tillsammans.
Förändraren handlar om att komma på positiva plastförändringar. Ni ska fundera ut vilka förändringar just ni skulle vilja se i framtiden och vilka positiva plastförändringar just ni skulle kunna genomföra redan nu. Räkna ihop hur många plastförändringar ni kommit på tillsammans.
Du hittar alla uppdragen på UR Play.
Till Klimatkompis finns en lärarhandledning med konkreta lektionsupplägg till varje uppdrag. Du hittar den intill programmen på UR Play, under fliken ”Pedagogiskt material”.
När ni har gjort ett eller flera av uppdragen och registrerat dem på sidan så är ni klimatkompisar! Registreringen öppnar den 26 september och stänger vid midnatt den 25 oktober.
Har du frågor om Klimatkompis? Tveka inte att höra av dig! Skicka ett mejl till klimatkompis2022@ur.se!
